هذا الرقم يزيد 14 نقطة مئوية عن المتوسط الأوروبي ، الذي بلغ 71٪ في عام 2021.
كانت النسبة المئوية للشباب الإسبان الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 24 عامًا ممن يمتلكون المهارات الرقمية الأساسية على الأقل 84.8٪ في عام 2021 ، وهو رقم يزيد بمقدار 14 نقطة عن المتوسط الأوروبي ، والذي بلغ 71٪. هذه إحدى البيانات التي تم جمعها في “نظام مؤشرات التعليم الحكومي (SEIE)” ، الذي نشرته اليوم وزارة التعليم والتدريب المهني والذي يجمع في منشور واحد البيانات الرئيسية لنظام التعليم الإسباني.
مع الأخذ في الاعتبار إجمالي السكان البالغين ، من 16 إلى 74 عامًا ، 64.2٪ من الإسبان لديهم مهارات رقمية ، مع نسبة أعلى قليلاً بين الرجال (65.7٪) مقارنة بالنساء (62.6٪). في المجموع ، يزيد الرقم الإسباني بأكثر من 10 نقاط عن المتوسط الأوروبي (54٪) وأربع نقاط فوق النسبة المئوية لعام 2020 (60.2٪).
حسب المجتمع أو المدينة المتمتعة بالحكم الذاتي ، فإن أعلى النسب المئوية للسكان ذوي المهارات الرقمية الأساسية أو المتقدمة هي مليلية (73٪) ومدريد (72٪) ومجتمع فالنسيا (68.2٪).
من ناحية أخرى ، استخدم 97.5٪ من السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 15 عامًا ، والذين لا يزالون في سن المدرسة الإلزامية ، الإنترنت في الأشهر الثلاثة السابقة للمسح. تزداد النسبة مع تقدم العمر ، من 93.1٪ للأولاد والبنات بعمر 10 سنوات إلى 99.5٪ للمراهقين بعمر 15 عامًا.
ومن المؤشرات الأخرى التي يتضمنها برنامج التعليم من أجل التعليم ، هو تمويل التعليم: بلغ الإنفاق العام أعلى مستوياته التاريخية في عام 2020 ، حيث بلغ 55.266 مليون يورو ، وهو ما يمثل زيادة بنسبة 4.1٪ مقارنة بالعام السابق.
بينما ارتفع الإنفاق الحكومي ، انخفض إنفاق الأسر. وبذلك ، بلغ إنفاق الأسرة 11054 مليون في عام 2020 ، أي أقل بنسبة 3.4٪ عن العام السابق.
“مؤشرات نظام الدولة للتعليم” هو تقرير سنوي يجمع في منشور واحد جميع المعلومات ذات الصلة بالتعليم بطريقة مركبة. وهي تشمل بيانات الالتحاق بالمدارس ، ومعلومات عن المعلمين ، والنتائج الرئيسية للتقييمات الدولية والإحصاءات المتعلقة بالتعليم والإدماج. وفي الوقت نفسه ، فإنه يدمج البيانات الأوروبية وبيانات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) لإعطاء سياق دولي. يمكن الاطلاع عليها على موقع وزارة التربية والتعليم والتدريب المهني.